CAP - Métiers de la coiffure

Préparer un CAP - Métiers de la coiffure

Le CAP Coiffure est le diplôme idéal pour toute personne souhaitant débuter une carrière dans le domaine de la coiffure. Accessible dès la fin de la 3ᵉ, cette formation professionnelle permet d’acquérir les bases techniques et pratiques essentielles : coupe, coiffage, coloration, accueil client et gestion d’un poste de travail. Grâce à une combinaison de cours théoriques, de mises en pratique régulières et de stages en entreprise, le CAP Coiffure prépare efficacement à l’entrée dans la vie active ou à la poursuite d’études vers un BP Coiffure.

de réussite en 2025
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de poursuite d'études en 2025
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d'étudiants en bout de formation (2024-2025)
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contrats d'alternance à terme (2024-2025)
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d’emploi en domaine de formation suivie (2025)
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d’emploi après formation suivie (2025)
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Le détail des chiffres relatifs à cette formation est disponible sur demande.

Formation en alternance :
3 jours en entreprise / 2 jours en formation

Durée : 400 heures

Code RNCP : 39266 

Référentiel Education Nationale du 5 juin 2019

Formation en 2 ans ou en 1 an

Contenu de la formation - CAP - Métiers de la coiffure

Modalités d'admission

Entretien et test de positionnement, réponse sous 48 heures. Rentrée en septembre

Qualités requises

  • Sens relationnel développé
  • Rigueur / fiabilité
  • Sens artistique
  • Intérêt pour l’univers de la coiffure

Modalités de suivi et d’évaluation

  • Alternance de théorie et de mise en pratique au CFA
  • Évaluations écrites et pratiques au fil de la formation
  • Examen final organisé par l’Education nationale

Équivalences et passerelles

  • Aucune équivalence ni passerelle

Tarifs

  • En apprentissage, votre formation est totalement prise en charge par l’Opérateur de Compétences (OPCO)
  • En tant qu’étudiant(e),, nous consulter

SUITES DE PARCOURS

  • Brevet Professionnel Coiffure
  • BAC PRO – Métiers de la coiffure

Expériences professionnelles

Le CAP coiffure en alternance donne une première expérience de l’univers professionnel de la coiffure. Coupes hommes ou femmes, colorations, etc. le CAP permet de poser les bases de la formation qui se poursuit en BP Coiffure.

Poursuite d'études

A l’issue de son CAP, l’apprenti(e) peut poursuivre sa formation vers un BP Coiffure.

Carrières visées

Coiffeur/Coiffeuse salarié(e) en salon.

Emplois dans :

tout type d’entreprises de coiffure
secteur du spectacle et de la mode
établissements et institutions diverses avec des activités de coiffure intégrées

Code RNCP : Diplôme d’état de niveau 3, RNCP 39266.

DATE DE PUBLICATION : 03/07/2019

CERTIFICATEUR : Délivré par le ministère de l’éducation nationale et de la jeunesse.

Pourquoi choisir un CAP coiffure à l'École Européenne de Beauté ?

Choisir l’École Européenne de Beauté pour préparer votre CAP Coiffure, c’est rejoindre une institution reconnue pour son excellence pédagogique et ses 60 ans d’expérience dans l’enseignement des métiers de la beauté. Nos formateurs, experts du secteur, accompagnent chaque étudiant avec un suivi personnalisé pour garantir une montée en compétences rapide et efficace. L’école dispose d’équipements modernes, fidèles aux standards des salons professionnels, permettant aux élèves de pratiquer dans des conditions réelles. De plus, nos partenariats avec des marques prestigieuses telles que L’Oréal, Icon ou CAC offrent un véritable atout pour développer son expertise et se familiariser avec les produits de référence du marché.

Les points forts de notre formation CAP Coiffure à Strasbourg

À l’École Européenne de Beauté, la formation CAP Coiffure repose sur une approche pratique et professionnalisante. Les élèves bénéficient d’ateliers réguliers où ils perfectionnent leurs techniques de coupe, de coiffage et de coloration. Encadrés par des formateurs expérimentés, ils profitent d’un enseignement de qualité basé sur des méthodes pédagogiques adaptées aux exigences du secteur.

Grâce à l’alternance, chaque étudiant acquiert une précieuse expérience de terrain, indispensable pour entrer rapidement dans le monde du travail. Les locaux de l’école, modernes et entièrement équipés, reproduisent les conditions réelles d’un salon professionnel, permettant aux élèves de s’entraîner avec du matériel à la pointe de la technologie.

En complément, les partenariats prestigieux avec des marques telles que L’Oréal ou Icon offrent l’opportunité de travailler avec des produits professionnels dès la formation. Enfin, chaque élève bénéficie d’un accompagnement personnalisé, garantissant une préparation optimale aux examens et une transition réussie vers la vie professionnelle.

Objectifs pédagogiques du CAP - Métiers de la Coiffure

La formation se déroule sous forme de cours théoriques et de travaux pratiques au sein
de l’école et de périodes en entreprise. Des supports de cours sont délivrés pour chaque
discipline. Un formateur diplômé et spécialiste de son domaine encadre chaque matière
enseignée.

Possibilité de valider un ou plusieurs blocs de compétences
Aucune équivalence ni passerelle

BLOC 1 : REALISER DES PRESTATIONS DE COIFFURE
  • Elaborer un diagnostic,
  • Mettre en œuvre une technique d’hygiène et de soin capillaire,
  • Réaliser des techniques de base de coiffure : coupe, couleur, forme.
  • Accueillir la clientèle et gérer la prise de rendez-vous,
  • Conseiller et vendre des services, des matériels et des produits capillaires,
  • Contribuer à l’activité de l’entreprise.
  • Communiquer : écouter, dialoguer et s’exprimer
    Reformuler, à l’écrit et à l’oral, un message lu ou entendu
  • Évaluer sa production orale ou écrite en vue de l’améliorer
  • Lire, comprendre et présenter des textes documentaires ou fictionnels, des œuvres littéraires et artistiques
  • Rendre compte, à l’oral ou à l’écrit, d’une expérience en lien avec le métier
    Histoire-géographie-enseignement moral et civique
  • Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s’approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG)
  • S’approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier, collaborer et échanger en histoire-géographie (HG)
  • Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s’appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC)
  • Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (EMC)
  • Mobiliser ses connaissances pour penser et s’engager dans le monde en s’appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC)
  • Rechercher, extraire et organiser l’information
  • Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire
  • Expérimenter, utiliser une simulation
  • Critiquer un résultat, argumenter
  • Rendre compte d’une démarche, d’un résultat
  • Développer sa motricité
    S‘organiser pour apprendre et s’entraîner
  • Exercer sa responsabilité en équipe
  • Construire durablement sa santé
  • Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique

     

  • Comprendre la langue orale
  • Comprendre un document écrit
  • S’exprimer à l’écrit
  • S’exprimer à l’oral en continu
  • Interagir à l’oral dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle
  • Appliquer une méthode d’analyse d’une situation de la vie professionnelle ou quotidienne et d’une documentation
  • Mettre en relation un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, avec une mesure de prévention
  • Proposer une solution pour résoudre un problème lié à la santé, l’environnement ou la consommation et argumenter un choix
  • Communiquer à l’écrit et à l’oral
  • Agir face à une situation d’urgence
  • Respecter les consignes et mettre en œuvre un cahier des charges simple
  • Établir des propositions cohérentes d’expérimentation et de réalisation
  • Réinvestir des notions
  • Opérer un choix raisonné
  • Présenter graphiquement ou en volume une intention
  • Rendre compte à l’oral et/ou à l’écrit une démarche partielle de conception design

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